Escola do Campo Urquiz Cordeiro

AUTORA PROFESSORA: Mariele Gnap ALUNOS: 27 | TURMA: 4º ANO A Conhecer a história do lugar onde vivemos é também compreender parte de quem somos. Com esse propósito, os alunos do 4º Ano A participaram de um projeto de pesquisa, descoberta e criação sobre o artista local Antônio Petrek, buscando conhecer sua trajetória, suas obras e seu importante legado artístico nas comunidades do município, valorizando a história, a arte e o patrimônio cultural local.

AUTORA PROFESSORA: Mariele Gnap ALUNOS: 27 TURMA: 4° ANO A O projeto teve início a partir de conversas com os estudantes sobre os avanços tecnológicos e seus benefícios, despertando o interesse pelo tema das energias sustentáveis, especialmente a energia solar. A partir disso, os alunos realizaram uma pesquisa com seus familiares sobre os diferentes tipos de energia sustentável e seus benefícios. Em sala de aula, compartilharam suas descobertas e opiniões, promovendo um momento rico de troca de conhecimentos. Para aprofundar o tema, assistimos à videoaula do Vamos Ler- Geração Digital e Telhas Construção Brasil: Energia Sustentável, que trouxe explicações sobre conceitos, principais fontes de energia e a importância de práticas conscientes no dia a dia.

AUTORA Professora Mariele Gnap ALUNOS: 27 TURMA: 4° ANO A Durante a semana, foram desenvolvidas atividades alusivas ao Dia Mundial da Água 22 de março, por meio do projeto de conscientização “Onde tem água, tem vida”, com o objetivo de incentivar os alunos e a comunidade escolar a refletirem sobre a importância da preservação desse recurso essencial.

AUTORA Professora Célia Robaskiewicz Kuc, quarto e quinto anos A No decorrer da semana estávamos trabalhando sobre poemas, com objetivo de trabalhar a declamação de poemas, com entonação, postura e interpretação adequadas, de modo a empregar a articulação correta das palavras e utilizar a postura adequada para cada situação de declamação, bem como o recurso gestual. Estudávamos o poema: “Hábitos de higiene” de Elisângela Terra, realizando leitura, interpretação e apresentação oral do mesmo.

AUTORA Professora Célia Robaskiewicz Kuc, quarto e quinto anos A Iniciamos nosso trabalho com o vídeo do Projeto: Vamos Ler e Tetra Pak “A história da conservação dos alimentos”. Após, roda de conversa e diálogo sobre o vídeo, os alunos foram questionados sobre quem faz as conservas, tendo em vista que todos moram no campo e que no local as famílias ainda preservam o costume que vem de seus ascendentes, principalmente a conserva de pepinos, beterraba, vagem e outros alimentos. Após seguimos com uma produção de texto falando um pouco sobre o que aprenderam na aula e uma ilustração do que mais lhes chamou a atenção.

AUTORA Professora Célia Robaskiewicz Kuc, quarto e quinto anos A Iniciamos nosso trabalho com o vídeo do Projeto: Vamos Ler, “Cooperativismo”, roda de conversa e diálogo sobre o vídeo, após produção de texto falando um pouco sobre o que aprenderam na aula. Na sequência saímos dar uma volta pela escola para registrar com fotos algo que para eles representassem o cooperativismo.